1、放学接到孩子，一路上与孩子闲聊各种话题，让孩子放松身心。
2、一到家，请孩子把书包放手，上卫生间吃东西都完成后，拿出书包作业。父母陪孩子排出今天要做的所有作业。如：语文1、2、3~~数学1、2、3~~
3、父母跟孩子一块商量，排出作业顺序，如：先做语文1，还是语文1、2、3？还是数学？或者语数是穿插进行？这个需要父母与孩子一块商量后确定下来。
4、让孩子估计一下，完成今天的作业大概要多久？注意这个时间肯定是孩子自己定的，而不是大家规定的。
5、孩子做作业，父母不要盯着孩子写作业，可以在旁边静静看书，或者也可以跟孩子一块做做他的作业。
特别注意：孩子作业整个过程中，父母不说一句话，也不碰手机，让孩子静静完成。假如孩子抬头或者停顿了，父母要察看判断一下：孩子是在考虑还是在发呆？
假如考虑，让他看着作业考虑，可以给予他考虑的时间。
若是发呆，可以提醒：你在想什么？是不会吗？大家快点把作业做完。
或者走到孩子身边，用手边爱抚他的头，边说：是否遇见了难点？需不需要母亲助你一下？
假如你的孩子刚上小学一年级，最初学习，如此坚持练习，21天左右就能让孩子培养好的作业习惯。假如你已经错过了这个时间，那就需要非常长的一段时间来伴随，大概要三个月左右。
为了促进孩子更快做完作业，大家可以跟孩子谈一些条件，但应该注意，这类条件不可以有物质的奖励。
譬如：你的孩子喜欢打游戏。那样，你就能这么说：今天作业需要多久？孩子说半小时。你就说：行，假如你25分钟之内完成了作业，我就和你多玩5分钟。假如你要40分钟才完成，那样，就只能少玩10分钟啦！
这种办法第一是为了纠正孩子做作业施拉的不好的习惯，他在规定的时间内将作业写完即使达到了目的，要给予一定并兑现承诺。
至于作业水平是不是认可，是下一步的事，大家后面会谈到。你在规定的时间内做完了作业，真棒！继续加油！只不过这儿仿佛做得不对，你一个人再去检查一下怎么样？我想，假如如此对待孩子，那样他必然会开心同意的。
如此有哪些好处：孩子会感觉游戏的时间是他一个人挤出来的，会非常有收获感！将来，他做作业就会愈加用心，以便挤出更多的时间打游戏。
长此以往，他会培养一个好习惯，掌握统筹安排。接到任务后，他会考虑：我要分几步完成？大概要多久？掌握自己支配时间，以后受益无穷。
